丹风西装定制怎么样-丹风西装定制

描写大衣的词语

1.描写冬天的词语

冰天雪地 风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月

呵气成霜 雪满长空 漫天风雪 雪花飞扬 寒风怒号 鹅毛大雪 冰天雪地

风雪交加 傲雪凌霜 寒风刺骨 寒风呼啸 滴水成冰 寒冬腊月 寒风怒号

雪满长空 漫天风雪 雪花飞扬 天寒地冻 隆冬季节 寒冬腊月 冰天雪地

天寒地冻 滴水成冰 寒意肃杀 冰天雪地 寒冬腊月 大雪纷飞、鹅毛大雪、

雪压冬云、白雪铺地、白雪皑皑、风雪漫天、瑞雪飘舞、冰凝雪积、滴水成冰、

千里冰封、呵气成霜、寒风彻骨、寒风凛冽、风雪交加、傲雪凌霜、雪满长空、

漫天风雪、雪花飞扬、寒风怒号、雨雪瀌瀌 粉妆玉砌

2.求秋冬呢大衣风格描写句子

进入深冬，我们不得不开始考虑羽绒服 的问题。如何解决臃肿而轻盈出街是我们每年都在考虑的问题。绚丽色彩的颜色会让你在茫茫人群中绽放光彩，简约时尚的设计让你突出自我，展示个性！巧妙的服饰搭配让你轻松度过整个冬天，下面就随我一起走进“天使之城”中的炫彩羽绒服天地！

应对寒冷的秋冬季节，当然首选长款的毛呢材质大衣。富有质感的材质呈现穿者的品味，简约的设计凸显帅气与干练，细节上的别致设计、加上精美的饰品做装饰，散发出妩媚、优雅的女人魅力

04 淡淡的粉色大衣用蝴蝶结腰带修饰身材，让你散发甜美的魅力。

这个网站有很多圈是讲服饰搭配的。可以在那里参考。.cn/tag.php

3.描写服饰的好词好句

时尚

时髦

盛装

洋气

过时

崭新

新奇

奇特

新颖

讲究

美观

亮丽

俏丽

艳丽

浓妆

淡雅

雅致

高雅

大方

得体

端庄

笔挺

朴素

整洁

漂亮

帅气

洋气

土气

利落

利索

褴褛

邋遢

雍容华e79fa5e98193e4b893e5b19e31333335343332贵

穿戴奇特

穿戴阔绰

穿戴入时

穿戴整齐

穿戴整洁

穿戴一新

穿戴华丽

穿金戴银

穿红着绿

衣冠楚楚

衣冠整洁

衣履翩翩

衣装整洁

西装笔挺

西装革履

素净淡雅

淡雅得体

干净得体

朴素大方

朴实无华

衣着入时

穿着华丽

衣着讲究

衣着笔挺

衣着朴素

衣着凌乱

衣不遮体

好句

她身穿一件深棕色的长毛绒大衣，

头戴一顶米色螺旋帽，

戴着四指并拢的手套，

真像一

只小棕熊。

她身着蓝色的连衣裙，

脚穿白色的塑料凉鞋；

那两条冲天小辫上，

粉色的蝴蝶结一蹦一

跳，真像一对活蝴蝶在追逐嬉戏。

小朱霞穿着淡红的褂子、蓝裤、

黑布鞋，羊角辫上扎了根嫩黄透明的玻璃丝；红润润的

脸蛋上一双小乌豆似的眼睛忽闪忽闪，又俊俏，又神气。

她身穿梅花百褶长裙，

更衬托出她那婀娜多姿的腰肢，

脚下半高跟白凉鞋，

越发显得亭

亭玉立，一花独秀。

她内穿鲜红的羊毛套衫，外披一件奶黄的风衣；敞开的衣襟经春风一吹，飘然而起，真

像一只展翅的蝴蝶。

她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖。

穿着入时，银灰色的衬衫镶着两排洁白的蝴蝶边，漂亮而不俗气。

她的肌肤像大理石一样 *** 滋润，

穿着天蓝色的、

前后领口开得很低的连衫裙，

胸前绣

着一束深蓝色的兰花，显得文静而幽雅。

一位年轻的姑娘，

身穿蓝色的工作服，

秀美的脸上焕发着青春的光彩，

就像鲜花一样生

机勃勃。

她的裙子是碧蓝色的，一褶一褶的，像是一架拉开的手风琴。

修长的身材，绿色的衣裙，

辫子上系着一对粉红色的蝴蝶结，

远远看去，我们的音乐老

师活像一朵青枝绿叶的鲜花。

那姑娘穿着葱绿色的绸袍，

扎着紫褐色的腰带，

头上缠着绛红的丝巾，

远望就像春天草

原上盛开的红花。

4.描写貂的四字成语

貂蝉满座 貂蝉：汉代侍从官员帽上的装饰物，旧用作达官贵人的代称。旧指官爵多而滥。

貂裘换酒 貂裘：貂皮做的大衣。用貂皮大衣换酒喝。形容宝贵者放荡不羁的生活。

狗尾续貂 比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。

金貂换酒 取下冠饰换美酒。形容不拘礼法，恣情纵酒。

貂狗相属 指真伪或优劣混杂在一起。

狗尾貂续 比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。同“狗尾续貂”。

狗续貂尾 指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。同“狗尾续貂”。

狗续金貂 比喻滥封的官吏。

金貂取酒 取下金冠换美酒。形容不拘礼法，恣情纵酒。同“金貂换酒”。

金貂贳酒 取下金冠换美酒。形容不拘礼法，恣情纵酒。同“金貂换酒”。

5.描写衣服.相貌的句子

儿 童 1、他大约有十三、四岁。

又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。

浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。 2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

4、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。

毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。

5、这一来，倒吓 我一跳，仰头一看，一个十二、三岁的女孩子，高高地坐在一枝树杈上，手里还拿着一只口琴，正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣，套一条豆绿色的短裙子。

两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着，怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上，水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着，鼻子略显有些上翘，显露出一副淘气相。

只要你一看见她，就会从心眼里喜欢她。 6、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。

7、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。 8、我们院里来了两个乡下小孩。

一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂。一个是弟弟，脑门上留的头发，就像扣了个茶壶盖。

9、小玛拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇红齿白，圆脸蛋，高鼻梁，一脑袋乌黑卷曲的头发，挺俊气的。只是耳朵长得老长，真难看 ，可老人们说，那是“佛相”，有福气。

10、那是个十来岁的瘦骨伶仃的小孩，却长得眉清目秀。特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。

他拖着木屐，一件破旧的绿军服垂到膝前。 11、妹妹今年十岁，读小学三年级。

她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。

她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。 12、二道杠周莉，是我们班最厉害的女同学了。

她长得黑黝黝的，一双小圆眼总是灵活地转来转去，小嘴唇很薄。我奶奶说嘴唇薄的人会说话，这不假，周莉说起话来像打机关枪。

每当她说话时，脑后那把蓬松松的大刷子还神气地一摆一摆的。她看见我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客气地说：“施同在打保镖呢。”

13、我的弟弟是小学五年级的学生。圆圆的脑袋，胖胖的脸，一对大眼睛乌黑发亮，一笑，嘴边还有两个小酒窝。

他的个儿跟我差不多，有人还以为我们是双胞胎哩。其实，他才刚过十岁，比我小三岁。

14、我上下打量着这位小强哥，他矮胖的身材，比我矮了半头。黑黑的脸膛上长着一双小眯缝眼，呆头呆脑。

妈妈问他话时，他还红了脸，显得土里土气的，因此，我打心眼儿里瞧不起他。 15、我叫张新霞，今年十一岁了，上小学五年级。

我梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。我的眉毛弯弯的，像把镰刀。

一双黑黑的大眼睛，看人可厉害呢，红红的嘴唇，就像抹过口红一般。一双嫩嫩的小手，十指细长。

人们都说：“十指长灵巧。”我才不相信呢！有一次，我学钉扣子，扎破了手指，使我烦恼了好几天。

16、妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。

她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。 17、张要是我的同学。

他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

18、我的表兄旭旭，今年才十岁。他长得白胖胖的。

圆圆的脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。聪明的一休比起他来还要甘拜下风呢！对了，我的表兄还挺要强呢！ 19、他瘦得很，好像骨头比肉多。

那双与身高极不相称的大脚丫子，勾着一双比脚还大的天蓝色拖鞋，两条像仙鹤一样的长腿从凳子上垂下来，一条压着一条。两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。

20、小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。

偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”，妈妈也常说：“小懒猫啊，小懒猫，你什么时候才能变成小蜜蜂啊！”说来也奇怪，没多久，他真的变人。 21、我的妹妹今年刚。

6.描写衣着的句子

1、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格 *** ，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。2、妹妹上身穿一件粉红色的衣服。

衣服上有两只小小的口袋，口袋里放着手帕和用糖纸折成的花和小人，胸前还绣了一朵花。她穿的裤子的颜色是桔**的，裤腿上还绣着两只小鸭子的图案。

妹妹的脚上穿着一双镶拼式皮鞋，走起路来“蹬蹬蹬”的很神气，一抬脚，连雪白的袜子都清晰可见。3、心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。

面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。4、大朵牡丹翠绿烟纱碧霞罗，逶迤拖地粉色水仙散花绿叶裙，身披金丝薄烟翠绿纱。

低垂鬓发斜插镶嵌珍珠碧玉簪子，花容月貌出水芙蓉。5、他穿着上绿下蓝的军装，领上佩着红领章，大沿军帽正中嵌着鲜艳的帽徽，腰系武装带，手待冲锋枪，站立岗位上，多么精神，多么威武！6、雪白的短袖衫，胸前缀着一朵金色的小花。

刚到膝盖的花裙子，又鲜又艳，再一看，图案乱七八糟的，谁也没有见过这么花的裙子。穿着花袜套，小皮凉鞋。

两条辫子垂下来，辫梢又弯回去，用绸带结成个大花蝴蝶。瓜子形的脸，长得挺白净，弯弯的一双眉毛下，一对水汪汪的大眼睛。

7、弟弟名叫小松，四岁，两个脸蛋像两个小皮球，细长的身子，穿着深蓝色清白道道的海军服，腰上勒着旧皮带，皮带上别着支手呛。说真话，这才不是什么手呛呢，不过是偶然从哪儿拣来的一块巴掌大的长三角形薄木板，小松就把它当成真的手呛时刻别在身上。

8、我，天生一副假小子模样。尽管妈妈给我买了好几条裙子，可我都不喜欢穿。

我总爱穿一条西装紧身短裤，一件大翻领上滚着白道道的运动服，再戴上一条红领巾，嘿，走起路来精神抖擞，可神气呢！9、她穿着杏**的短呢大衣，灰色毛涤裤子和一双小巧的半高跟黑皮鞋。脖子上围着一条雪白的纱巾，衬托着黑黑的眼睛和头发，叫人想起燕子胸前的羽毛。

10、不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。

其钗环裙袄，三人皆是一样的妆饰。11、我的爷爷是一位普通农民，身穿粗布裤褂，两鬓斑白，花白的头发上像落了一层细细的霜雪，脸上的皱纹又粗又密，两只粗大、干枯的手摸在你的脊背上，像两只小锉似的。

12、鬓珠作衬，乃具双目如星复作月，脂窗粉塌能鉴人。略有妖意，未见媚态，妩然一段风姿，谈笑间，唯少世间礼态。

断绝代风华无处觅，唯纤风投影落如尘。眉心天生携来的花痣，傲似冬寒的独梅。

13、上身一件玫瑰紫缎子水红锦袄，绣了繁密的花纹，衣襟上皆镶真珠翠领，外罩金边琵琶襟外袄，系一条粉霞锦绶藕丝缎裙，整个人恰如一枝笑迎春风的艳艳碧桃，十分娇艳。迎春髻上一支金丝八宝攒珠钗闪耀夺目，另点缀珠翠无数，一团珠光宝气。

14、粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣，下罩翠绿烟纱散花裙，腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结，鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗，显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。15、舅舅是一家公司的经理。

平时，他爱穿一身挺阔气的西装。板板正正系着一条红底白线条的漂亮的领带，穿一条深绿色的喇叭裤，脚蹬着一双发亮的黑皮鞋。

对他的这身打扮，我开始时有点看不惯，但是与他相处久了，原来的看法竟完全改变了。16、老师今天显得很年轻，简直和平时判若两人。

素日蓬乱的头发，今天理得齐齐的，胡子也刮得光光的。常穿的黑色西服也被崭新的银灰色西服所代替，裤子上有笔直的裤线。

脚上穿着一双“咯蹬”“咯蹬”响的尖黑皮鞋。17、突然，蒙古包的门被撞开了，一个身穿草绿色长袍，腰间像大人一样宽宽地扎着红绸腰带的七八岁的男孩，骑着一根长长的柳条子，身上还挂着马枪、弓箭，横冲直撞地跑进来……18、汽车风驰电掣地在高速公路上行驶。

司机五十开外，身材高大，脸呈古铜色，穿一件蓝色的工作服，戴顶米色的鸭舌帽，几根稀疏的白发从帽沿飘逸而出。有这样一位司机开车，使人有一种安全感。

19、碧绿的翠烟衫，散花水雾绿草百褶裙，身披翠水薄烟纱，肩若削成腰若约素，肌若凝脂气若幽兰。娇媚无骨入艳三分。

20、一棵大树下站着一高一矮的兄弟俩。哥哥穿一套崭新的军装；弟弟上身穿白衬衫，下着蓝短裤，脖子上系一条鲜艳的红领巾，仰着脸，目不转睛地看着哥哥的脸。

7.描写服饰的好词好句

时尚时髦盛装洋气过时崭新新奇奇特新颖讲究美观亮丽俏丽艳丽浓妆淡雅雅致高雅大方得体端庄笔挺朴素整洁漂亮帅气洋气土气利落利索褴褛邋遢雍容华e79fa5e98193e4b893e5b19e31333335343332贵穿戴奇特穿戴阔绰穿戴入时穿戴整齐穿戴整洁穿戴一新穿戴华丽穿金戴银穿红着绿衣冠楚楚衣冠整洁衣履翩翩衣装整洁西装笔挺西装革履素净淡雅淡雅得体干净得体朴素大方朴实无华衣着入时穿着华丽衣着讲究衣着笔挺衣着朴素衣着凌乱衣不遮体好句她身穿一件深棕色的长毛绒大衣，头戴一顶米色螺旋帽，戴着四指并拢的手套，真像一只小棕熊。

她身着蓝色的连衣裙，脚穿白色的塑料凉鞋；那两条冲天小辫上，粉色的蝴蝶结一蹦一跳，真像一对活蝴蝶在追逐嬉戏。小朱霞穿着淡红的褂子、蓝裤、黑布鞋，羊角辫上扎了根嫩黄透明的玻璃丝；红润润的脸蛋上一双小乌豆似的眼睛忽闪忽闪，又俊俏，又神气。

她身穿梅花百褶长裙，更衬托出她那婀娜多姿的腰肢，脚下半高跟白凉鞋，越发显得亭亭玉立，一花独秀。她内穿鲜红的羊毛套衫，外披一件奶黄的风衣；敞开的衣襟经春风一吹，飘然而起，真像一只展翅的蝴蝶。

她头戴白帽子，身穿白大褂，炯炯有神的大眼睛里充满着温暖。穿着入时，银灰色的衬衫镶着两排洁白的蝴蝶边，漂亮而不俗气。

她的肌肤像大理石一样 *** 滋润，穿着天蓝色的、前后领口开得很低的连衫裙，胸前绣着一束深蓝色的兰花，显得文静而幽雅。一位年轻的姑娘，身穿蓝色的工作服，秀美的脸上焕发着青春的光彩，就像鲜花一样生机勃勃。

她的裙子是碧蓝色的，一褶一褶的，像是一架拉开的手风琴。修长的身材，绿色的衣裙，辫子上系着一对粉红色的蝴蝶结，远远看去，我们的音乐老师活像一朵青枝绿叶的鲜花。

那姑娘穿着葱绿色的绸袍，扎着紫褐色的腰带，头上缠着绛红的丝巾，远望就像春天草原上盛开的红花。

人物外貌描写作文指导课课件

1. 作文指导：如何描写人物外貌课件

主讲：樟树三中付丽农

初中语文作文指导课

人物的描写方法：

一、外貌描写：

面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练：

三、外貌描写应注意的问题

1、忌“脸谱化”，抓住人物特征

2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点

四、赏析作家笔下的人物外貌描写

猜猜“他（她）”是谁形神兼备1、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

——摘自阿累《一面》鲁迅面容头发、胡子精神抖擞2、站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没补，也没有洗。

——摘自鲁迅《呐喊》

站着、穿长衫身份孔乙已面容脸色、皱纹、胡子年龄、经历

服饰脏、破穷、懒、要面子

条，体格 *** （姿容俏丽），粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗

金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着

3、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上

戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上带着赤金盘

螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕

——摘自曹雪芹《红楼梦》服饰出身面容美丽刁钻、狡诈、泼辣

4、泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

——摘自《红楼梦》美丽聪慧多愁善感体弱多病林黛玉五、深化训练，猜猜“他（她）”是谁六、总结1、人物的描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写

2、外貌描写：面容、身材、服饰、神态……

3、外貌描写应注意的问题（形神兼备）：

A、忌“脸谱化”，抓住人物特征

B、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点

2. 小学 怎么写好外貌描写作文指导课件

人物的描写方法：一、外貌描写：面容、身材、服饰、神态……观察细致二、初步训练：三、外貌描写应注意的问题1、忌“脸谱化”，抓住人物特征2、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点四、赏析作家笔下的人物外貌描写猜猜“他（她）”是谁形神兼备1、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。

头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

——摘自阿累《一面》鲁迅面容头发、胡子精神抖擞2、站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没补，也没有洗。——摘自鲁迅《呐喊》站着、穿长衫身份孔乙已面容脸色、皱纹、胡子年龄、经历服饰脏、破穷、懒、要面子条，体格 *** （姿容俏丽），粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着3、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕——摘自曹雪芹《红楼梦》服饰出身面容美丽刁钻、狡诈、泼辣4、泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

——摘自《红楼梦》美丽聪慧多愁善感体弱多病林黛玉五、深化训练，猜猜“他（她）”是谁六、总结1、人物的描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写2、外貌描写：面容、身材、服饰、神态……3、外貌描写应注意的问题（形神兼备）：A、忌“脸谱化”，抓住人物特征B、要符合并能反映人物的出身、地位、经历、性格、年龄、职业等特点。

3. 作文人物的外貌描写教案

人物的外貌描写教案

写出人物的特征

江苏省淮阴中学

邢瑛

教学目标：

1

、学会观察人物的外貌特征；

2

、学习人物外貌描写的方法。

教学重点：

抓住特征描写人物

教学难点

：外貌特征中对人物性格及心理的体现

教学设想：

重视学习的过程，注重知识的迁移，适时引申，让学生在

欢快、

轻松的氛围中学会写作，

在练习写作的过程中培养

学生认真观察的习惯、提高语言表达的能力。

教学安排：

两课时完成

一、

导入：

导入语设计：

一个小孩子，在他（她）很小的时候就可以认清他的妈妈，陌生

人去抱他，小孩子可能会哭，他的妈妈一伸手，小婴儿就破啼为笑，

才几个月的小孩子就可以很准确地辨认出妈妈。

小婴儿如何能准确地

认出妈妈呢？

一对双胞胎，

他们长得很像，

别人常常会搞错，

而他们的妈妈却

从来也不会发生这类错误，你知道这是为什么？

假如与爸爸或妈妈一同上街，

你在大街上熙熙攘攘的人群中一眼

就可以认出你的父母。你说，这又是为什么呢？

教学设想：

可提一至两名学生回答，

会有学生回答他们关系密切

4. 作文人物的外貌描写教案

人物的外貌描写教案

写出人物的特征

江苏省淮阴中学

邢瑛

教学目标：

1

、学会观察人物的外貌特征；

2

、学习人物外貌描写的方法。

教学重点：

抓住特征描写人物

教学难点

：外貌特征中对人物性格及心理的体现

教学设想：

重视学习的过程，注重知识的迁移，适时引申，让学生在

欢快、

轻松的氛围中学会写作，

在练习写作的过程中培养

学生认真观察的习惯、提高语言表达的能力。

教学安排：

两课时完成

一、

导入：

导入语设计：

一个小孩子，在他（她）很小的时候就可以认清他的妈妈，陌生

人去抱他，小孩子可能会哭，他的妈妈一伸手，小婴儿就破啼为笑，

才几个月的小孩子就可以很准确地辨认出妈妈。

小婴儿如何能准确地

认出妈妈呢？

一对双胞胎，

他们长得很像，

别人常常会搞错，

而他们的妈妈却

从来也不会发生这类错误，你知道这是为什么？

假如与爸爸或妈妈一同上街，

你在大街上熙熙攘攘的人群中一眼

就可以认出你的父母。你说，这又是为什么呢？

教学设想：

可提一至两名学生回答，

会有学生回答他们关系密切

5. 通过外貌描写彰显人物个性的作文教学实录

他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。

在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。

我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。

6. 写人作文提纲

写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。

要想写好写人的作文，必须学会以下几个方面的技巧、方法。 一、抓住特点。

有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱做小手工，有的同学爱吃零食，等等。 这爱学习”爱帮助别人”爱做小手工”爱吃零食”就是这些人的主要特点。

写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。

如《胆小的我》，就是抓住了我”胆小的事，写出了我”胆小的性格特点。 二、选好事例。

写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。

作文时，你第一个想到的事例不要用，第二个想到的事例也不要用，第三个甚至是第四、第五个想到的事例，你用在作文中一般容易吸引人、给人留下深刻的印象。 这是因为你容易想到，别人也容易想到，大家都把这样的事写在作文中，作文就成了人云亦云的大路货”，得不到高分或老师的好评。

所选的事例要能充分表现人物的性格和品质。当你读完《胆小的我》后，你对我”就有了深刻的印象了，作文就成功了。

三、运用描写。 要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。

如《胆小的我》中吓得我大叫一声，赶忙把眼睛蒙住，心‘怦怦’地跳个不停。”这句动作描写，把我”胆小的性格写得惟妙惟肖。

描写要符合人物的年龄、身份和职业。对同一个事物，一个小学生说的话肯定同大学教授说的话不一样。

四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。

如《胆小的我》中把礼物放在了一个明显的地方”，第二天故意给‘忘了’”。一放”一忘”，把我”胆小的性格特征，给写活了。

五、善用对比。对比是写人作文经常用到的写作方法。

可以拿自己的某一方面特点、爱好、特长和他人的对比，即横向对比；也可以写自己现在在某一方面怎么样和过去自己在某一方面如何进行对比，即纵向对比。 通过横、纵对比，能把一个人的思想品质、精神风貌、主要特点给突出形象地表现出来。

运用对比描写，不应该勉强凑合，适合采用对比写法就用，不适合采用对比写法的就不要用。 总结以上步骤，就是：一、抓住特点。

二、选好事例。三、运用描写。

四、写出细节。 五、善用对比。

7. 《怎样描写人物外貌》教学设计

安徽省寿县三觉初中 杨凡俊教学目标：一、知识与能力： 1、了解人物外貌描写的方法和作用。

2、学会对人物进行外貌描写。 二、过程与方法： 通过对设计的活动地探究掌握人物外貌描写的方法及作用。

三、情感、态度与价值观： 培养学生的探究精神。 教学重点：1、掌握人物外貌描写的方法。

2、练习描写人物外貌。 教学难点：描写出人物外貌的特征。

教学时数：一课时。 教学过程：一、导入。

（学生回答：因为好朋友和别人长得不一样。） 对，因为你的好朋友和别人长的不一样，你才不会错认。

这同时也告诉我们，生活中的每一个人都有他自己区别与其他人的外貌。但要根据同学们作文中描写的人物外貌就很难区分谁是谁了。

为什么呢？是因为同学们作文中的外貌没有写出每个人的特点。那么如何进行人物外貌描写呢？今天我们就来探讨这一问题。

（板书：怎样描写人物外貌） 活动一：猜猜他们是谁。

8. 怎样描写人物外貌1.ppt

怎样描写人物的外貌

一、指导：

人物的外貌指人的肖像.外貌包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）.

1、抓住特点，描写人物的外貌.

①、认真观察，努力发现人物的外貌特点.

②、描写人物的外貌时，突出人物的外貌特点.

③、描写最熟悉的人，由对方鉴定，提高描写外貌的能力.

更多写作技巧在

2、描写人物外貌要有一定的顺序.可以概括主要特征，再具体描写；可以先从脸的上部写到下部；也可以先从主要特征写到次要特征.

3、在什么场合描写人物的外貌呢？

⑴、在文章开头概括介绍人物的外貌.如：

“我的伙伴徐晨长得虎势，身高一米五二，身材粗壮，圆脸庞，浓眉大眼，鼻梁微隆，说话脆生，办事利索.”

⑵、人物在文章中出现时描写外貌.如：

“我走在回家的路上，忽然听到有人叫我.寻声望去，雪雯朝我跑来.她身材苗条，脸庞白皙，柳眉大眼，穿着俏丽.两年不见，她长得更秀气了.”

⑶、在介绍人物时描写外貌.如：

“小旭，告诉你，搬家前我有个非常要好的同学叫王芳.她长得清秀，细眉微挑，一双杏眼，说话甜润.我俩是同桌，又是邻居.我有了困难她帮助我，她取得成绩我祝贺她，我俩像亲姐妹一样.”

⑷、在想像中描写人物的外貌.如：

更多写作技巧在

“晶晶从我们这个地区搬走已经两年了.他的音容笑貌依然给我留下深刻的印象：浓黑的头发，宽阔的前额，短粗的眉毛，水晶般的眼睛，说话有点口吃的憨态.现在他可能又长高了，又壮实了.”

二、示例：

1、容貌描写.

⑴、她长得俊秀，细皮嫩肉的.桃红的脸颊透出稚气，柳眉下一双杏眼，神采奕奕的.她正聚精会神地端详一盆艳丽的海棠花.

⑵、乌黑卷曲的头发，白皙的脸蛋，一双眼睛黑宝石般地闪亮.她笑得可甜了，两眼眯成了一条缝，双颊现出不大的酒窝.

2、身材描写.

⑴别看他身材短小，跑起来，双腿像踩着风火轮似的，箭一般地向终点冲去.

⑵他身材修长、细腰窄背，长胳膊长腿，走起路来大步流星.

更多写作技巧在

3、衣着描写.

⑴小明头戴柳条编成的帽圈，上身穿着蓝白道的海魂衫，下身穿着深蓝色的短裤，手拿小木枪，悄悄的藏在树后.

⑵含含对着穿衣镜，系上白汗衫的钮扣，戴上鲜艳的红领巾.轻轻掸掉海蓝裤上的灰尘，低头看看洁净的白网球鞋，高兴地背起书包，跨出家门，向学校走去.

4、新老师

今天是新老师第一次上课.教室的门开了，走进一位男老师.我赶快戴上眼镜，从上到下，仔仔细细地打量着他.

他就是新来的史老师.看上去大约四十岁的光景，个子在一米七左右，身着一套青色中山装，笔挺而合体，显得精明.

他，一张国字形的脸，古铜色的面庞，宽宽的额头上皱纹不多，很少掺有银丝的头发一丝不乱，显得严谨冷静.

史老师开始讲课了.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问好；时而愉快地舒展，像个感叹号.他的眼睛虽然不大，但是极富有感情，充满光彩.每当讲到重要之处，他身体挺得直直的，眉毛高高地挑起，目不转睛地盯着大家.他加重语气放慢速度，捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈.接着，他转身把重点写在了黑板上……

5、表哥

表哥二十多岁，梳着光溜溜的小分头，棕黑的头发像顶帽子似的扣在头上.表哥的脑门特别宽，爸爸开玩笑地说：“他的脑门宽，脑容量大，所以才聪明过人.”我看表哥的眼睛很有趣，他的眼睛像一颗特大号的紫葡萄，圆溜溜，亮晶晶.睫毛长长的，像是化妆贴上去的.人家一笑起来，眼睛就会眯成一条缝，可他呢，一笑起来，眼睛仍然那么大.表哥的脸色不好，又黑又黄.他个子不高，有一次我问他为什么长得矮，他操着满口的湖北“普通话”，尖着嗓子说：“本人不喜欢长高.” 说着，点起一支烟，猛吸了两口，一边吐着烟圈，一边弹着笔挺的西装裤，抻着高领的黑毛衣.然后，坐在沙发上，翘起个二郎腿，腿还一颠一颠的呢！

评语：这是一段人物描写.依次写了年龄、头部（头发、脑门、眼睛、脸色），特点十分突出：“头发像顶帽子似的扣在头上”，“脑门特别宽”，“眼睛像一颗特大号的紫葡萄”.接着写表哥“尖”嗓子、湖北话、衣着、习惯动作等等，音容笑貌都给人留下十分鲜明的印象.

9. 小学生作文辅导 怎样描写人物外貌

（一）外貌描写时要有一定的顺序。 （二）抓住人物外貌的特点进行描写。 （三）外貌描写时要反映出人物的性格特点。 （四）描写外貌要注意反映人物的内心感情。 （五）外貌描写要在一定的环境中进行。

《人物的外貌描写》（一）外貌描写时要有一定的顺序。 （二）抓住人物外貌的特点进行描写。 （三）外貌描写时要反映出人物的性格特点。 （四）描写外貌要注意反映人物的内心感情。 （五）外貌描写要在一定的环境中进行。

人物外貌描写的一段话，猜猜他是谁。

他的脑形整个一个大头梨，两侧各长了一双招风的耳朵，本来就不大的面部又被他那不大的脑门儿占去了一多半，上面还有几条曲折的“乡间小路”。半截眉下，小灯泡似的眼睛又圆又亮，一张前突的嘴里冲出两颗大门牙，这两颗大门牙简直可以刨地瓜。纵观他的整张脸，就像他本人一样，充满了喜剧色彩。 （葛优）

朗读下面两个文段。

(1)门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

(2) 门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

外貌描写时一般从整体到局部，局部描写时从上到下。 补充例子：

乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。

10. 怎样描写人物外貌1.ppt

怎样描写人物的外貌 一、指导：人物的外貌指人的肖像.外貌包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）.1、抓住特点，描写人物的外貌.①、认真观察，努力发现人物的外貌特点.②、描写人物的外貌时，突出人物的外貌特点.③、描写最熟悉的人，由对方鉴定，提高描写外貌的能力.更多写作技巧在 2、描写人物外貌要有一定的顺序.可以概括主要特征，再具体描写；可以先从脸的上部写到下部；也可以先从主要特征写到次要特征.3、在什么场合描写人物的外貌呢？⑴、在文章开头概括介绍人物的外貌.如：“我的伙伴徐晨长得虎势，身高一米五二，身材粗壮，圆脸庞，浓眉大眼，鼻梁微隆，说话脆生，办事利索.” ⑵、人物在文章中出现时描写外貌.如：“我走在回家的路上，忽然听到有人叫我.寻声望去，雪雯朝我跑来.她身材苗条，脸庞白皙，柳眉大眼，穿着俏丽.两年不见，她长得更秀气了.” ⑶、在介绍人物时描写外貌.如：“小旭，告诉你，搬家前我有个非常要好的同学叫王芳.她长得清秀，细眉微挑，一双杏眼，说话甜润.我俩是同桌，又是邻居.我有了困难她帮助我，她取得成绩我祝贺她，我俩像亲姐妹一样.” ⑷、在想像中描写人物的外貌.如：更多写作技巧在 “晶晶从我们这个地区搬走已经两年了.他的音容笑貌依然给我留下深刻的印象：浓黑的头发，宽阔的前额，短粗的眉毛，水晶般的眼睛，说话有点口吃的憨态.现在他可能又长高了，又壮实了.” 二、示例：1、容貌描写.⑴、她长得俊秀，细皮嫩肉的.桃红的脸颊透出稚气，柳眉下一双杏眼，神采奕奕的.她正聚精会神地端详一盆艳丽的海棠花.⑵、乌黑卷曲的头发，白皙的脸蛋，一双眼睛黑宝石般地闪亮.她笑得可甜了，两眼眯成了一条缝，双颊现出不大的酒窝.2、身材描写.⑴别看他身材短小，跑起来，双腿像踩着风火轮似的，箭一般地向终点冲去.⑵他身材修长、细腰窄背，长胳膊长腿，走起路来大步流星.更多写作技巧在 3、衣着描写.⑴小明头戴柳条编成的帽圈，上身穿着蓝白道的海魂衫，下身穿着深蓝色的短裤，手拿小木枪，悄悄的藏在树后.⑵含含对着穿衣镜，系上白汗衫的钮扣，戴上鲜艳的红领巾.轻轻掸掉海蓝裤上的灰尘，低头看看洁净的白网球鞋，高兴地背起书包，跨出家门，向学校走去.4、新老师 今天是新老师第一次上课.教室的门开了，走进一位男老师.我赶快戴上眼镜，从上到下，仔仔细细地打量着他.他就是新来的史老师.看上去大约四十岁的光景，个子在一米七左右，身着一套青色中山装，笔挺而合体，显得精明.他，一张国字形的脸，古铜色的面庞，宽宽的额头上皱纹不多，很少掺有银丝的头发一丝不乱，显得严谨冷静.史老师开始讲课了.他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问好；时而愉快地舒展，像个感叹号.他的眼睛虽然不大，但是极富有感情，充满光彩.每当讲到重要之处，他身体挺得直直的，眉毛高高地挑起，目不转睛地盯着大家.他加重语气放慢速度，捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈.接着，他转身把重点写在了黑板上…… 5、表哥 表哥二十多岁，梳着光溜溜的小分头，棕黑的头发像顶帽子似的扣在头上.表哥的脑门特别宽，爸爸开玩笑地说：“他的脑门宽，脑容量大，所以才聪明过人.”我看表哥的眼睛很有趣，他的眼睛像一颗特大号的紫葡萄，圆溜溜，亮晶晶.睫毛长长的，像是化妆贴上去的.人家一笑起来，眼睛就会眯成一条缝，可他呢，一笑起来，眼睛仍然那么大.表哥的脸色不好，又黑又黄.他个子不高，有一次我问他为什么长得矮，他操着满口的湖北“普通话”，尖着嗓子说：“本人不喜欢长高.” 说着，点起一支烟，猛吸了两口，一边吐着烟圈，一边弹着笔挺的西装裤，抻着高领的黑毛衣.然后，坐在沙发上，翘起个二郎腿，腿还一颠一颠的呢！评语：这是一段人物描写.依次写了年龄、头部（头发、脑门、眼睛、脸色），特点十分突出：“头发像顶帽子似的扣在头上”，“脑门特别宽”，“眼睛像一颗特大号的紫葡萄”.接着写表哥“尖”嗓子、湖北话、衣着、习惯动作等等，音容笑貌都给人留下十分鲜明的印象.。